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Die Bedeutung der Lerngelegenheiten im Lehramtsstudium und deren individuelle Nutzung für den Aufbau des bildungswissenschaftlichen Wissens
Authors: Kunina-Habenicht, Olga; Schulze-Stocker, Franziska; Kunter, Mareike; Baumert, Jürgen; Leutner, Detlev; Förster, Doris; Lohse-Bossenz, Hendrik; Terhart, Ewald
Date of Publication (YYYY-MM-DD): 2013
Title of Journal: Zeitschrift für Pädagogik
Volume: 59
Issue / Number: 1
Start Page: 1
End Page: 23
Document Type: Article
ID: 636156.0
Welche bildungswissenschaftlichen Inhalte sind wichtig in der Lehrerbildung? Ergebnisse einer Delphi-Studie
Authors: Kunina-Habenicht, Olga; Lohse-Bossenz, Hendrik; Kunter, Mareike; Dicke, Theresa; Förster, Doris; Gößling, Jill; Schulze-Stocker, Franziska; Schmeck, Annett; Baumert, Jürgen; Leutner, Detlev; Terhart, Ewald
Date of Publication (YYYY-MM-DD): 2012
Title of Journal: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Volume: 15
Issue / Number: 4
Start Page: 649
End Page: 682
Document Type: Article
ID: 630772.0
Bildungswissenschaftliches Wissen und der Erwerb professioneller Kompetenz in der Lehramtsausbildung : Eine Kurzdarstellung des BilWiss-Projekts
Authors: Terhart, Ewald; Schulze-Stocker, Franziska; Kunina-Habenicht, Olga; Dicke, T.; Förster, Doris; Lohse-Bossenz, Hendrik; Gößling, J.; Kunter, Mareike; Baumert, Jürgen; Leutner, Detlev
Date of Publication (YYYY-MM-DD): 2012
Title of Journal: Lehrerbildung auf dem Prüfstand
Volume: 5
Issue / Number: 1
Start Page: 96
End Page: 106
Document Type: Article
ID: 630782.0
Theoretical and practical considerations for implementing diagnostic classification models : Insights from simulation-based and applied research
Authors: Kunina-Habenicht, Olga
Name of University: Humboldt-Universität zu Berlin
Place of University: Berlin
Date of Approval (YYYY-MM-DD): 2010
Document Type: PhD-Thesis
ID: 529857.0
Entries: 1-4  
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