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Is early ability grouping good for high-achieving students' psychosocial development? Effects of the transition into academically selective schools
Authors: Becker, Michael; Neumann, Marko; Tietzner, Julia; Böse, Susanne; Knoppick, Henrike; Maaz, Kai; Baumert, Jürgen; Lehmann, Rainer
Date of Publication (YYYY-MM-DD): 2014
Title of Journal: Journal of Educational Psychology
Volume: 106
Issue / Number: 2
Start Page: 555
End Page: 568
Document Type: Article
ID: 697858.0
 
Full text / Content available
Durchführung, Datengrundlage, Erhebungsinstrumente und statistische Methoden
Authors: Becker, Michael; Neumann, Marko; Kropf, Michaela; Maaz, Kai; Baumert, Jürgen; Dumont, Hanna; Böse, Susanne; Tetzner, Julia; Knoppick, Henrike
Title of Book: Die Berliner Schulstrukturreform : Bewertung durch die beteiligten Akteure und Konsequenzen des neuen Übergangsverfahrens von der Grundschule in die weiterführenden Schulen
Start Page: 49
End Page: 74
Place of Publication: Münster [et al.]
Publisher: Waxmann
Date of Publication (YYYY-MM-DD): 2013
Document Type: InBook
ID: 670290.0
Beurteilung der Berliner Schulstrukturreform durch Schulleiterinnen und Schulleiter, Lehrkräfte und Eltern
Authors: Böse, Susanne; Neumann, Marko; Becker, Michael; Maaz, Kai; Baumert, Jürgen
Title of Book: Die Berliner Schulstrukturreform : Bewertung durch die beteiligten Akteure und Konsequenzen des neuen Übergangsverfahrens von der Grundschule in die weiterführenden Schulen
Start Page: 209
End Page: 261
Place of Publication: Münster [et al.]
Publisher: Waxmann
Date of Publication (YYYY-MM-DD): 2013
Document Type: InBook
ID: 670295.0
Die Berliner Schulstrukturreform : Zusammenfassung und Ausblick
Authors: Baumert, Jürgen; Maaz, Kai; Neumann, Marko; Becker, Michael; Dumont, Hanna; Böse, Susanne; Kropf, Michaela
Title of Book: Die Berliner Schulstrukturreform : Bewertung durch die beteiligten Akteure und Konsequenzen des neuen Übergangsverfahrens von der Grundschule in die weiterführenden Schulen
Start Page: 263
End Page: 281
Place of Publication: Münster [et al.]
Publisher: Waxmann
Date of Publication (YYYY-MM-DD): 2013
Document Type: InBook
ID: 670296.0
Entries: 1-4  
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