Max Planck Society - eDoc Server

http://edoc.mpg.de



Die Bedeutung des pädagogisch-psychologischen Wissens von angehenden Lehrkräften für die Unterrichtsqualität
Authors: Voss, Thamar; Kunter, Mareike; Seiz, Johanna; Hoehne, Verena; Baumert, Jürgen
Date of Publication (YYYY-MM-DD): 2014
Title of Journal: Zeitschrift für Pädagogik
Volume: 60
Issue / Number: 2
Start Page: 184
End Page: 201
Document Type: Article
ID: 692277.0